Diario de campo

26-01-2015 El día de hoy se trabajó identificación de letras, en la que el objetivo es ayudar a que los niños aprendan identificar las letras del abecedario y así tener una mejor pronunciación de algunos fonemas.

Las instrucciones de la maestra eran que tenía que escuchar la letra que ella decía, en la cual ellos tenían que ir repitiendo y identificando en unas fichas con letras que la maestra iba diciendo. Esta actividad fue propuesta por la maestra de área de lenguaje. 

por ejemplo:
Que ellos identifique la palabra R en dibujopronunciación de la R  " erre"

Para poder realizar esta actividad tuve que pasar por varios obstáculos ya que durante esta semana apoyare a la maestra de psicomotricidad, como había 3 horas libres pude darme una escapada para poder  estar en la área  de lenguaje y poder realizar estas actividad con los niños. 

Por mi parte fue una gran experiencia, ya que en esta actividad me sentí muy contenta debido a que ellos pusieron mucho de su parte, para poder realizar.